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以梦为马,追逐教育的诗和远方
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摘要
如何带领一所农村薄弱学校走出发展的低谷?在我看来,这个过程就是坚守一份教育梦想,充分激发师生的生命潜能,激扬学校的生命活力,带领师生走向诗和远方的追梦历程。
作者
简卫锋
机构地区
河南省淮滨县三空桥乡第二中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2017年第11期9-11,共3页
关键词
教育
农村薄弱学校
诗
生命活力
师生
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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