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小班健康活动《五个好朋友》集体备课与反思
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摘要
本文论述了《五个好朋友》集体备课与两次教学活动的设计与实施、反思与改进的过程,展现了教师通过集体研讨活动进行互动,通过教研团队思维碰撞出智慧的火花,从而提高实施快乐教学的能力,促进幼儿在有效的教学中获得快乐成长。
作者
梁爱萍
机构地区
梧州市城建幼儿园
出处
《广西教育》
2017年第37期24-26,共3页
关键词
集体备课
反思
《五个好朋友》
快乐教学
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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