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巧用趣味游戏提高幼儿的绘画能力
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摘要
本文论述在幼儿绘画教学中有效实施趣味游戏,以趣味游戏为媒介进行互动式教学,通过趣味游戏氛围的营造、绘画游戏中的巧问与有效调控、绘画游戏中的再生成和梳理与回应、游戏化的指导语与思维启发等策略,可以有效激发幼儿的绘画兴趣,提高幼儿的绘画能力。
作者
秦宇
机构地区
南宁市江南区翠湖幼儿园
出处
《广西教育》
2017年第37期32-34,共3页
关键词
趣味游戏
幼儿
绘画
互动
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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广西教育
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