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游戏化教学让小学Sctrach教学魅力四射
被引量:
2
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摘要
爱玩游戏是孩子的天性,几乎找不到不喜欢玩电脑游戏的学生。近年来,Scratchr的引入让学习成为了一种有趣的游戏,不仅满足学生“玩”的心态,而且能培养学生的逻辑思维,提升学生的创新能力。本文从现实情况出发,论述如何合理利用游戏来营造高效信息技术课堂,让Scratch学习变成乐于学习、乐于探究、乐于创作的事情,让Scratch课堂因“游戏”更加魅力四射。
作者
吴传兰
机构地区
浙江省教育科学研究院附属小学
出处
《广西教育》
2017年第37期61-62,69,共3页
关键词
小学信息技术
SCRATCH
游戏
游戏化教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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广西教育
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