小学数学开放性问题教学的一次尝试

目前,数学开放性习题的教育价值引起了数学教育界的极大关注。开放性题型以其答案的不唯一性、解题方法的多样性打破了学生的思维定势,发展了学生的创新思维。本文以一道开放性习题的教学为例,总结开放性问题教学的成功经验。