浮华散尽方为真——对政治课探究活动的反思

如今的政治课堂中很多探究是停留于形式的＂伪探究＂,对此,思想政治教师应落实探究的＂点＂、激活探究的＂质＂,让＂真探究＂成为自身的一种追求,成为教学中的一种习惯,进而使＂真探究＂成为政治课探究的＂新常态＂。