摘要
1教学分析
1.1教材分析
＂点到直线的距离＂是苏教版《普通高中课程标准实验教科书·数学2（必修）》第二章＂平面解析几何初步＂的最后一节.本节内容研究点到直线的距离公式的推导和应用,推导公式的过程渗透了化归的思想,培养学生勇于探索和勇于创新的精神.
基金
南京市教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于数学核心素养的高中生问题提出能力的研究”(编号:L/2016/076)
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度“教师发展研究专项”课题“高中数学教师命题评价能力培训的实践研究”(编号:J-c/2016/12)
