摘要
故事叙述型微课以讲授知识点为最终目的,将知识点与故事情节相结合,顺应着故事情节的发展,讲解知识点,配合相应的画面与声音,制作成微课视频。文中分析了故事叙述型微课的来源、作用,并以小学一年级数学为例,详细阐述了设计与制作的过程。
出处
《中国教育信息化》
2017年第22期30-32,共3页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
2016年度广东省本科高校高等教育教学改革项目"普通高校本科师范生教学技能的缺失及培养模式研究--以计算机师范专业为例"(项目编号:粤教高函[2016]236号)
韩山师范学院2016年度教学改革项目"基于微课与翻转课堂混合学习的师范技能类课程教学模式研究"(项目编号:HJG1611)