基于虚拟仿真的大学物理实验教学改革

文章剖析厦门理工学院《大学物理实验》课程教学的现状及存在的问题,并在分析虚拟仿真实验优缺点的基础上,探索如何将物理环境、数字化环境和虚拟环境三者有机地结合起来,建立虚实结合、相互补充的实验教学资源和教学方法,促进大学物理实验教学内容、教学方法与手段改革,从而提高大学物理实验教学质量。