摘要
随着我国教育的不断改革,各高校教育模式的持续转变,以学生为中心的选课导航系统越来越受到重视。文章基于线性判别理论,通过层次分析法对学生性格及能力的影响要素进行排序,并进行成对矩阵分析及相对权重比较,得到学生性格层级。再通过学生的性格层级与课程类型层级进行匹配,最终匹配出适合学生学习的课程,对学生选课进行导航。基于线性判别的学生选课导航系统使得学生选课更加便捷、高效,同时也大大提高了教务人员的工作效率。
出处
《中国教育信息化》
2017年第21期70-74,共5页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
湖北省省级教研课题"基于‘探求社区’的社交化云学习模式的研究与设计"(课题编号:2015320)
武汉纺织大学校级教研课题(2015JY042)阶段性研究成果