弗鲁姆期望理论在高校外语教师激励机制建设中的应用

高校外语教师作为教学任务重、教学压力大、教学内容杂、教学科研协调性不足的一类高校教师,时而出现职业倦怠现象。在科学的理论指导下,加强对高校外语教师的激励,必要性不言而喻。弗鲁姆期望理论,作为组织行为学中的一项重要理论,灵活实用,在一定程度上将对建构高校外语教师激励机制起到积极作用。