摘要
专业瞄准物联网行业对创新性技术技能人才的要求,以创新型人才培养为导向,创造性地提出"冰山理论模型",构建了"实训、竞赛、科研"三平台协同育人的创新实践体系,确立了"岗位与创新、课程与项目、课内与课外、教学与竞赛、综合实践与科研项目"五融合的培养路径,创建了"真题实做,头脑风暴,评估改善,真题新做"的创新人才培养"四步法",提高了学生创新精神和创新能力培养水平。
出处
《物联网技术》
2017年第11期112-114,117,共4页
Internet of things technologies
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题(职教重点自筹课题)<基于江苏物联网产业发展的高职高端技能型创新人才培养模式探索与实践>(B-b/2011/03/014)
