高职院校财务管理课程教学改革探索与实践——以石家庄邮电职业技术学院为例

财务管理课程是高职院校财会类专业的核心课程,对学生财务管理职业能力的培养至关重要。本文以石家庄邮电职业技术学院财务管理课程为例,通过一系列教学实践,探索基于过程考核的以章节总结、沙盘演练、案例教学和微课应用为主要抓手的"学思行"一体化教学模式,以为高职院校财务管理教学实践提供借鉴。