摘要
学习成果认证与转换制度已经成为世界各国教育、培训和制度改革的重要趋势和必然选择,是推进终身教育体系建设和人才培养"立交桥"搭建的重要途径和发展趋势。学习成果认证与转换标准是"学分银行"制度建设与实施的基础、核心和依据。本文借鉴国家开放大学研定的以学习成果框架为引领的制度建设模式和"框架+标准"的技术路径,提出构建海南省终身教育学分银行学习成果认证与转换标准体系。
出处
《中国管理信息化》
2017年第22期243-245,共3页
China Management Informationization
基金
2015年海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnky2015ZD-17)
