体育游戏在小学体育教学中的运用研究

1问题的提出 新体育课程改革给我国体育教学工作带来了全新的变化,都在朝着多样化和合理化的方向发展。游戏教学能充分调动学生参加体育锻炼的积极性与主动性。目前,从我国小学体育课的开展现状来看存在诸多问题,不能培养学生良好的心理素质,使学生身心得不到全面发展,导致小学体育教学中的课堂组织形式较单一,学生的学习兴趣不高。