影响大、中、小学生体育锻炼习惯养成的因素探讨

体育锻炼习惯的养成是一个因循渐进的过程,良好的体育锻炼习惯应该从小抓起,形成小、中、大学完整的教学体系。我国现有的教学体系各自成块,没有连贯性和一致性,因此如何完善教学体系,提高学生身体素质,使学生形成良好的体育锻炼习惯,并树立终身体育思想是全社会需要共同解决的问题。本文从大、中、小学生体育锻炼习惯养成的一体化视角出发,深入分析现有学校教学体系中存在的不利因素,为逐步养成大、中、小学生体育锻炼习惯提供理论分析。