摘要
为了更好地把握地方高等院校开设民间美术类非物质文化遗产(简称"非遗")课程的可行性,以山西省三所本科高校:太原工业学院、山西大学、中北大学的部分在校师生为问卷调查对象,通过调查了解地方高校师生对非物质文化遗产的认知情况、保护和学习态度等情况,在调查所得的数据基础之上,分析地方高校开设民间美术类"非遗"课程的可实施性,提出地方高校开设"非遗"课程的对策与建议,使地方高校成为弘扬民族文化遗产的平台。
出处
《教育导刊（上半月）》
2017年第10期92-96,共5页
Journal of Educational Development
基金
2015年度山西省高等学校教学改革项目"视觉传达设计专业‘平台+模块’课程体系构建的研究与实践"
2013年度山西省教育科学"十二五"规划课题"地方高等院校传承非物质文化遗产可行性的研究"(编号:GH-13119)研究成果
