低年级教学要贴近生活——以一年级《水果和蔬菜》单元为例

2017年2月,教育部颁布了《义务教育小学科学课程标准》（以下简称《课程标准》）,明确要求小学科学课程起始年级调整为一年级,这是小学科学课程中的重大变革.在《课程标准》的1-2年级的科学态度目标中,明确要求要使学生“能在好奇心的驱使下,对常见的动植物和物质的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表现出探究兴趣”.低年级的学生注意力不易稳定、集中,意志力比较薄弱,往往凭兴趣去认识事物。