摘要
2012年9月,“小学科学特级教师钱金明工作室”由嘉兴市教育局命名成立,经学员个人申报、县市教研室推荐、导师选拔,先后招收了30名优秀青年教师.2015年7月,浙江省教育厅又组织建立了“浙江省钱金明名师网络工作室”,招收了17名学科带头人,学员近500名.工作室以教科版小学《科学》教材为研究对象,以“践行走向探究的科学课”为课堂教学改革目标,重点探索“与单元结构教材相匹配的教学策略”,以“网络研修＋现场诊断”为主要研修方式,通过线上、线下研修活动,展开课堂教学研究.
出处
《湖北教育（科学课）》
2017年第6期112-113,共2页
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