河南省农村中小学体育教师入职教育现状与发展研究

运用文献法、访谈法、问卷调查法,对河南省农村中小学体育教师入职教育的态度、培训形式、培训内容等方面进行调查分析。通过调查发现,入职教育的培训形式、内容、专业性、硬件设施等都存在一定的问题。结论:现行培训方式过于单一;培训内容过于笼统,对于体育专业针对性不强;对于入职培训有需求,但对于培训现状并不满意,希望改善。建议增加培训经费,改善软硬件培训设施。