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区域游戏评价的现状与优化策略

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摘要 区域游戏评价为幼儿的发展提供平台,为教师的追踪和指导提供依据,为区域游戏的优化提供保障。文章结合实例,分析了幼儿园区域游戏评价的现状并提出了优化策略:评价主体应走向多元,评价内容应回归幼儿,评价方式应重视过程性评价。
作者 王翠萍
出处 《教育导刊(下半月)》 2017年第10期26-28,共3页 Journal of Educational Development
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