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区域游戏评价的现状与优化策略
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摘要
区域游戏评价为幼儿的发展提供平台,为教师的追踪和指导提供依据,为区域游戏的优化提供保障。文章结合实例,分析了幼儿园区域游戏评价的现状并提出了优化策略:评价主体应走向多元,评价内容应回归幼儿,评价方式应重视过程性评价。
作者
王翠萍
机构地区
无锡市滨湖实验幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2017年第10期26-28,共3页
Journal of Educational Development
关键词
评价
区域游戏
优化策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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教育导刊(下半月)
2017年 第10期
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