摘要
阅读是运用语言文字获取信息、 认识世界、 发展思维、 获得审美体验的重要途径.但在农村中学, 由于办学条件的影响, 许多中学生的阅读量不足, 阅读兴趣不浓, 积极性不高, 阅读能力较差.阅读是平时做语文题时最容易丢分的题目, 教师必须加强对学生阅读的指导、 引领和点拨, 帮助学生掌握阅读的方法和技巧, 授之以渔.授之以渔式阅读教学的方式有典型课文分析法、 横向问题比较法、 文体知识总结法、 课外阅读训练法等.学生在不断总结语文阅读的规律后更能积极的思考, 加深理解和体验, 有所感悟和思考, 受到情感熏陶, 获得思想启迪, 享受审美乐趣.
出处
《黑河教育》
2017年第11期35-36,共2页
Heihe Education
