小学语文口语交际教学实施策略初探

口语交际一直是人们日常交流的主要方式. 所谓 “口语交际” , 就是特定的人 （包括听说双方） 在特定的语境里, 为了特定的目的, 运用语言手段, 选择适当的内容和形式组成话语, 传递信息, 交流思想和感情的一种言语活动.只有对口语交际的概念和地位有一个宏观的认识, 清醒地看到小学语文口语交际教学存在的问题, 才能把口语交际作为语文课堂教学不可或缺的一部分, 扎扎实实地开展口语交际训练.在口语交际训练中, 教师要激发学生口语交际的兴趣, 依托教材创设情境, 让学生多种感观都参与到学习活动中来, 以此提高学生的口头表达的能力和口语交际水平.