让“乐学、善教”成为小学英语教学的主旋律

英语作为第二语言, 多数学生对之有畏难情绪.如何消除学生的畏难情绪, 是一线教学必须重视的问题. “兴趣是最好的老师” , 兴趣引起学习动机, 是推动学习的重要心理因素.让学生在课堂上愉快参与,关键是激发兴趣, 激发学生学习和参与的激情, 调动积极性, 克服畏难情绪, 提高学习效率, 达到事倍功半之效.教师应以游戏、 表演、 贴近生活的活动等多种教学方式, 激活课堂氛围, 激发学生积极主动参与学习全过程, 让英语课堂充满生机与活力.