摘要
小学生在进入校园后开始系统性地接触语文知识, 这一阶段语文教师的主要任务是帮助学生们认识到语文学习的重要性, 培养他们对语文知识的兴趣, 并形成语文学习方法.阅读是小学语文培养中非常重要的一环, 当学生们具有了较强的阅读能力后才能够更好地理解语文文字背后的深刻含义, 同时也有助于学生们提升自己的写作能力及表达能力.小学生课外阅读培养能够有效拓宽学生们的阅读量, 帮助学生形成自主阅读兴趣及能力.
基金
江西省教育科学“十三五”规划2016年度一般课题《基于家校合作的家长课程资源开发和利用研究》(16YB008)
