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创设适宜的环境 促幼儿学习与发展
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摘要
环境是重要的教育资源,幼儿园应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.”
作者
王建英
机构地区
江苏省镇江新区翠竹苑幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2017年第44期56-57,共2页
关键词
幼儿学习
教育环境
直接经验
日常生活
教育资源
儿童学习
独特价值
一日生活
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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