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家园合力同步教育

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摘要幼儿年龄较小,日常活动空间主要集中在家庭和幼儿园,到幼儿园学习是孩子从家庭生活走向集体生活的第一步,也是他们适应社会的关键一步.要想孩子迈好这一步,幼儿园必须以家庭教育为基础,充分发挥幼儿教师的专业优势,形成合力作用,全方位地提高家园育儿水平.

作者史宴

机构地区江苏省徐州开发区幼师保利鑫城幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2017年第44期60-61,共2页

关键词合力作用同步教育家园家庭生活幼儿园活动空间集体生活家庭教育

分类号 G616 [文化科学—学前教育学]

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动漫界（幼教365）

2017年第44期

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