跳出固定模式 “玩”出趣味美术

近年来,在艺术教育领域,教育工作者愈发提倡“创意”.但是,究竟什么是创意呢？人们的解释不尽相同.有的人认为,创意是对传统的叛逆,是打破常规的哲学;有的人认为,创意是一种文化底蕴,是超越常规的导引;还有的人认为,创意是思维的碰撞,是智慧的对接.在我看来,在幼儿园艺术教学领域,“创意”就是解放孩子的手和脑,让他们自由想象,创造出我们意料之外的作品.那么,如何让幼儿园美术教学活动体现出“创意”呢？“玩”或许是一个比较好的途径.