巧用自制运动器械提升户外游戏价值

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摘要《幼儿园工作规程（2016）》指出：“幼儿园应当因地制宜,就地取材,自制玩教具.”教师一般就地取材自制体育器械,在制作过程中从幼儿实际出发,注重形式多样,玩法新颖,一物多用,争取让户外体育游戏内容变得更加丰富,受到孩子们的喜爱.我园以“办低成本、高质量的学前教育”为办园理念,围绕“打造户外体育游戏乐园”的办园目标,提倡“把游戏还给孩子,把童年还给孩子,把快乐还给孩子”,谨遵“自然是吾师”的教育理念,立足园本优势,结合地方特色,突出办园特色,盘活园本资源,让有限的教育资源效益最大化.

作者刘晋红

机构地区山东省东营市利津县第二实验幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2017年第44期86-87,共2页

关键词游戏价值运动器械户外幼儿园工作巧用体育器械教育资源效益最大化

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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动漫界（幼教365）

2017年第44期

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