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“1+3+2”综合高中改革模式的探讨被引量：1

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摘要广东省广州市贸易职业高级中学根据企业用人观念的不断变化,以“立足国际视野,育应用型人才”为办学思路,从学生的职业生涯和成才发展出发,开展应用型人才培养探索,包括课程体系、课程内容、教学方法等方面,促进学校优质与特色发展,培养高素质的应用型人才.

作者邓献

机构地区广东省广州市贸易职业高级中学

出处《基础教育参考》 2017年第21期29-30,共2页 Basic Education Review

关键词综合高中应用型人才培养改革企业用人观念职业高级中学国际视野办学思路职业生涯

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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2017年第21期

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