新课程理念下的数学教学策略

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摘要新课程理念对数学教学提出了更高要求.在数学教学中首先要抓住数学教与学的核心策略,在数学教学设计中应选择最佳的教学方法、教学策略,而高效的教学策略与学生学情紧密关联.所以,要问计于学生,切不可以脱离学生,这便是因材施教.数学除了人文性外,还有数学的思想与方法,教师要挖掘数学课题中的数学思想与数学方法.只有从人文性和数学思想方法两方面人手开展教学,才会培养出具有创新能力的数学人才.

作者卢欣

机构地区河北省保定市定兴县张家庄中心小学

出处《基础教育参考》 2017年第21期46-47,共2页 Basic Education Review

关键词数学教学设计教学策略课程理念数学思想方法教学方法因材施教数学方法数学课题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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