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例题设计四部曲:选,解,析,整被引量：1

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摘要例题是学生获得与应用数学知识的重要工具.在学生的数学认知活动中,数学例题承载着对学生所获数学知识、基本技能、数学思想方法和数学活动经验的巩固训练与强化提升的重要任务.因而,教学例题的设计需要关注多方面因素,好的例题应该能覆盖学生近期所获全部“四基”.

作者陈蓓蓓

机构地区江苏苏州高新区第一初级中学校

出处《中学数学（初中版）》 2017年第11期31-33,共3页

关键词例题设计部曲数学知识数学活动经验数学思想方法认知活动数学例题基本技能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2017年第11期

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