例谈激活书本题的“再生”功能被引量：1

下载PDF

导出

摘要教材上的例题和习题都是编者精挑细选出来的,很多题目都具有“再生”功能.也有不少题目虽“再生”功能强大,却因所处章节不同,部分“再生”能力得不到有效发挥.我们要善于发现这类题目,并反复激活使用.下面,笔者以书本的一道复习题为例,与各位同仁交流在激活书本题的“再生”功能方面作的一些思考.

作者张杰

机构地区江苏海门市证大中学

出处《中学数学（初中版）》 2017年第11期81-82,共2页

关键词再生功能书本激活复习题教材

同被引文献1

1陶思睿.小蚯蚓的故事[J].小雪花（小学快乐作文）,2017,0(10):10-11.
2再生医学[J].英语沙龙（原版阅读）,2017(10):58-59.
3职工“亲属化”是一种社会退化现象[J].思想政治工作研究,1987,0(7):45-45.
4黄巨一,周楠.传输质量可控的全光网络关键技术研究[J].信息通信,2017,30(7):257-258. 被引量：2
5缪婷,孙丽娜,杨红生,王芳.HMG(High-Mobility Group Box Protein)在刺参(Apostichopus japonicus)肠道再生期间的表达情况分析[J].渔业科学进展,2017,38(6):148-154. 被引量：2

中学数学（初中版）

2017年第11期

内容加载中请稍等...