专业硕士课程改革探索——以线性控制系统为例

线性控制系统课程是控制工程全日制专业研究生的专业必修课,为更好地实现强化基础、侧重实践与应用的教学目的,对课程进行改革是十分必要的。从课程选材与内容优化出发,奠定改革的基础与框架,通过课后延续与实验的协同配合,提升实践教学的深度与广度,最后提出有效的过程考核机制,对于激发学生的学习与实践潜能具有积极的引导作用。