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高中物理专题探究的实施策略与案例分析

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摘要 从专题探究活动的概念阐释、策略分析及反思等方面,通过三个典型案例的深入剖析,对专题探究活动与课堂教学、实验教学以及科技活动有机融合的实施策略进行探讨。
作者 罗翀
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2017年第10期43-47,共5页 Teaching Reference of Middle School Physics
基金 全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题“促进自主探究—高中物理专题研究性学习实施策略研究”(批准号:DHAI130284)
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