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高中物理专题探究的实施策略与案例分析
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摘要
从专题探究活动的概念阐释、策略分析及反思等方面,通过三个典型案例的深入剖析,对专题探究活动与课堂教学、实验教学以及科技活动有机融合的实施策略进行探讨。
作者
罗翀
机构地区
福建省三明第一中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第10期43-47,共5页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题“促进自主探究—高中物理专题研究性学习实施策略研究”(批准号:DHAI130284)
关键词
高中物理
专题探究
实施策略
案例分析
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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