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照亮教材文本解读的四面镜子

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摘要 增强教材文本解读能力既是教师专业发展的应有之意,也是有效开展课堂教学的现实需要。科学的解读教材文本有助于教师精准把握教材文本,更好地开展教学工作。本文试以“影响价格的因素”为例,探究政治教师如何运用四面镜子科学解读教材文本。
作者 杨有平
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2017年第10期20-21,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
基金 湖南省教育科学“十三五”规划2017年度省级一般课题“高中思想政治活动型学科课程实施策略研究”(课题编号:XJK17CZXX073)阶段性成果之一
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