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农村小学中高年级习作辅导策略
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摘要
习作是对语言文字、语言表达能力等方面的综合运用,学生习作是语文综合素养的集中体现。培养学生交流能力,加强学生习作辅导,提高学生习作水平尤为重要。下面谈谈农村小学中高年级习作的辅导策略。一、激发学生习作兴趣,创造浓厚习作氛围农村小学中高年级学生习作应该从兴趣入手,引导学生进入习作之门。
作者
林长锋
机构地区
天柱县坌处镇小学
出处
《贵州教育》
2017年第21期39-41,共3页
关键词
学生习作
语文综合素养
语言表达能力
语言文字
课外书
口语交际课
习作教学
语文成绩
文章结构
作文课
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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