少数民族地区职业院校汽车运用与维修专业建设与实践

提高少数民族地区职业院校专业水平,是提高本地区受教育学生综合素养的要素之一。本文以吐鲁番职业技术学院汽车运用与维修专业教学改革为例,从专业建设方向、课程体系构建与教学方法改革、教材和教学内容的改革、专业师资建设、实训基地建设等方面,阐述提高少数民族地区职业院校汽车运用与维修专业的建设与实践。