期刊文献+

“医教协同”与医学教学基地建设 被引量:15

原文传递
导出
摘要 医教协同是培养医学人才的有效途径,目前学校、医院双方存在包括教学内容与岗位需求对接不够、医学教学环境与实际工作环境衔接不够、医学教学模式与学生能力培养匹配不够、学校管理和医院管理协调度不够等问题导致医学生培养质量欠佳。医院、高校应树立"医教协同"理念、深化"医教合一"制度、实现双赢共享,促进协同育人,促进医教协同发展。
出处 《中医药管理杂志》 2017年第19期32-34,共3页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金 教育部卓越医生(中医)教育培养计划项目(项目编号:教高函[2015]3号) 河南省教育科学"十三五"规划课题(课题编号:[2016]-JKGHA-0025) 河南省高等学校青年骨干教师资助计划(项目编号:2013GGJS-096)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1Frenk J, Chen L, Bhutta ZA, et al. Health professionals for a new century: transforming education to strengthen health systems in an interdependent world[J]. The Lancet, 2010, 376(9756): 1923-1958.
  • 2袁贵仁.全面推进医教协同加快构建中国特色标准化、规范化医学人才培养体系[N].中国教育报,2014—11—27.
  • 3Thomas M Akins. A Breif Summary of Cooperative Education: History, Philosophy and Current Status [ M ]// National Academy of Engineering. Educating the Engineer of 2020: Adapting Engineering Education to the New Century. Washington, DC: the National Academies Press, 2005: 61.
  • 4张炼.国外产学研合作教育及其给我们的启示[J].职业技术教育,2004,25(6):55-62. 被引量:33

共引文献143

同被引文献88

引证文献15

二级引证文献100

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部