摘要
在刚刚召开的中国共产党第十九次全国代表大会上,习近平总书记在发言中强调了教育公平问题,指出要“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”。教育公平,尤其农村教育公平一直是《中国中小学美术》关注的焦点。今年7月,专注推进农村和民族地区美术教育14年之久的“蒲公英行动”走进贵州山区,与那里的老师和孩子们进行了一场美育与文化的对话。本期专题,让我们跟随“蒲公英”团队回到盛夏的深山,共同思考农村美育的未来。
出处
《中国中小学美术》
2017年第10期2-3,共2页
Art for Chinese Primary and Middle Schools