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中国印校本课程的开发与利用
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摘要
“中国印”校本课程的开发符合基础教育课程改革的需要。目前中小学课程管理分为国家课程、地方课程、校本课程三部分。
作者
吴相撑
机构地区
浙江省宁波市第七中学
出处
《中国中小学美术》
2017年第10期29-31,共3页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
“中国印”
校本课程
开发
基础教育课程改革
利用
国家课程
课程管理
地方课程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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