摘要
随着微时代的来临,为了推进教育教学改革,借鉴"翻转课堂"的成功经验,微课的应用越来越广泛。国家开放大学的远程教育课程大多采取的教学方法是"面授辅导与网上学习"相结合的多元混合模式,这虽然是翻转课堂的雏形,但并没有从本质上真正实现"课堂"向"学堂"的转变。因此,积极探索开放大学"基于交互式微课的翻转课堂"教学方法创新有很强的现实意义。
出处
《电脑知识与技术》
2017年第10期149-151,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
国家开放大学科研基金项目研究成果(课题编号:G16B0305Z)