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浙教版科学《体温的控制》一节的教学设计
被引量:
1
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摘要
《体温的控制》是浙教版科学八年级上册第三章第五节的内容,是学生在学完"激素调节和神经调节"后给出的一个具体的生命活动调节的例子。在《体温的控制》这一节的教学设计中,从生活实际入手,通过分析处理数据、设计小实验、小组讨论、构建模型等来充分调动学生的学习积极性,逐步渗透"人体是一个统一的整体"的生物学思想。
作者
齐亚坤
机构地区
浙江杭州英特外国语学校
出处
《中学教学参考》
2017年第29期87-88,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
体温控制
联系生活
小组讨论
统一整体
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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