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浙大的创新创业氛围 被引量:4

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摘要 高水平大学的创业教育不能是传统的“一言堂”式的课堂教学,而必须是“理论+案例”、“仿真+平台”、“指导+实践”、“专业+创业”的教学模式。
出处 《瞭望》 北大核心 2017年第45期58-59,共2页
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