回归“人”的常识探索历史教学——换个角度看“英国工业革命与城市化”

近两年来学界有不少同仁倡导历史教育要回归常识。比如，赵亚夫先生在《“教好”常识是中学历史教师的基本任务》（《中学历史教学参考》2016年第7期）一文中提及历史教育回归常识的话题；任鹏杰先生在2016年“全国历史教师学科素养与高考教学胜任力研讨会”闭幕式上作了《呼吁历史教育回归常识》的总结演讲。