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浅析“以人为本”理念在高中班主任班级管理工作中的应用策略被引量：5

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摘要高中班主任是学生课堂学习的组织者, 是学生成长过程中的指路人.良好的班级管理可以促使学生不断提升个人能力, 因此高中班主任应将以人为本的理念融进日常的班级管理工作中.本文将结合实际情况对以人为本理念在高中班主任班级管理工作中的应用进行分析, 旨在促进高中班主任的管理能力不断提升.

作者李佩敏

机构地区化州市合江中学

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第29期79-79,125,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词以人为本高中班主任班主任管理

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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2017年第29期

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