期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

项目教学法在电气控制技术课程教学中的应用

下载PDF

导出

摘要以项目教学法为主体, 让学生在完成项目的过程中发现问题, 解决问题, 提高实践动手能力, 是一种行之有效的教学方法.教师在授课中起到引导和协助的作用.在实施项目教学前, 需要设计项目, 严格上课管理, 评价方法灵活多样, 注重师生沟通技巧是提高项目教学成果的有效方法.

作者赵小静

机构地区河南科技学院

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第29期107-108,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词项目教学法电气控制技术教学实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘素兰,熊益秀,黄贵平.基于项目教学的高职生职业精神和职业能力培养[J].职教论坛,2012,28(35):76-77. 被引量：8
2冷淑君.关于项目教学法的探索与实践[J].教育学术月刊,2007(7):119-120. 被引量：175

二级参考文献5

1姜大源.学科体系的解构与行动体系的重构——职业教育课程内容序化的教育学解读[J].教育研究,2005,26(8):53-57. 被引量：340
2[4]陈至昂.远程教育教学创新方案与案例及多种信息技术应用手册[M].长春:吉林科学技术出版社.
3赵志群.促进有效学习的课业与课业设计[J].职教论坛,2008,24(18):1-1. 被引量：18
4李韩妃.有效实施项目教学法的分析与思考[J].中国职业技术教育,2011,27(20):41-43. 被引量：16
5赵建华,李克东.协作学习及其协作学习模式[J].中国电化教育,2000(10):5-6. 被引量：507

共引文献181

1刘英春.基于信息化的分层教学法案例分析[J].电子技术（上海）,2021,50(11):258-259.
2桑国元.教师如何理解项目式学习的内涵[J].教师教育论坛,2022,35(10):21-23. 被引量：13
3李燕.高职英语教学中项目教学法的构建[J].南昌教育学院学报,2012,27(2). 被引量：1
4房冠乔.高职公共英语项目导向教学模式理论研究[J].南昌教育学院学报,2013,28(8).
5刘拴成,张翠英,穆俊祥,曹兴明.浅析园艺专业项目化教学改革[J].科教导刊,2014(5):112-113.
6王灿,覃学东,许本胜.数控技术专业项目式教学模式的探讨[J].科教导刊,2014(1):60-62.
7吕宪栋,刘伟,钟健.任务驱动法在文科教学中的有效应用[J].文学教育（中）,2010(7):112-113. 被引量：1
8梁昆.项目教学法与引导文教学法在英语写作课的实践比较[J].佳木斯教育学院学报,2013(6):369-370.
9杨建中.项目教学法教学模式与传统教学模式的比较研究[J].昆明冶金高等专科学校学报,2008,24(2):12-15. 被引量：61
10陈春梅,夏长清,杨建朝.项目教学法在《市场调查》实践课程中的应用[J].市场研究,2008(5):31-33. 被引量：25

1刘洪波.当前电气控制技术的不足与优化措施[J].内燃机与配件,2017(23):165-165. 被引量：1
2许睿.中职“电气控制技术”课程改革初探[J].求知导刊,2017(22):101-101.
3张真.电气控制技术的应用及其发展[J].科技与创新,2017(21):155-156.
4黄安安.基于项目化教学与微课相结合的“计算机应用技术”课程教学改革[J].计算机时代,2017(11):86-89. 被引量：2
5邵秀珠.以心解人以爱暖人——略谈师生沟通技巧[J].考试周刊,2017,0(74):141-142.
6吴冬妹.引入项目教学法重构应用写作课程教学模式[J].长春理工大学学报（高教版）,2011(10):124-125. 被引量：3
7周建惠.有效实施高职英语多元化教学目标的实验研究——“项目化”教学[J].现代职业教育研究,2011,0(1):60-65.
8张雪薇.项目投资控制问题分析[J].科教导刊（电子版）,2017,0(29):246-247.
9辛宏杰,李晓,李冰.南四湖洼地治理项目基线调查研究[J].山东水利,2017(10):71-72.
10罗永梅.计算机审计的优势及作用探讨[J].中国经贸,2017,0(18).

科教导刊（电子版）

2017年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部