初中物理有效课堂教学几点思考

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摘要在平时的随堂听课、公开课等教研活动中, 无效、低效课堂常常存在, 因此我们提倡有效或高效课堂就具有十分重要的意义.

作者郭加军

机构地区纳雍县第二中学

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第29期129-129,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词初中物理有效课堂教学实践

科教导刊（电子版）

2017年第29期

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