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中本贯通课程体系一体化设计的实践研究——以通信工程(轨道通号技术)专业为例

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摘要 课程体系的贯通是中本贯通的基石,设计出通信工程 (轨道通号技术) 专业一体化课程体系, 是该中本贯通专业建设的重点工作. 明确了该中本贯通专业人才培养的目标, 分析了该中本贯通专业课程体系一体化设计的前提, 分析了该中本贯通专业课程体系建设的两校软硬件实力. 具体阐述了该中本贯通专业课程体系一体化设计不同类型课程的实施方案.探讨了该中本贯通专业课程体系一体化设计方案中对不同类型课程的评价方法, 提出了可能遇到的问题和解决方法.
出处 《科教导刊(电子版)》 2017年第29期144-145,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 上海交通职业技术学院院级课题《轨道交通类专业“中本贯通”课程衔接体系研究》(课题编号:JY1619)部分研究成果.
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参考文献4

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