摘要
在小学音乐的教学课程设置中, 合唱教学作为一项基础的教学内容, 它一直占据着重要的位置. 通过科学有效的合唱教学, 教师可以带领学生接触到许多全新的艺术内内容, 让他们领略到更多的音乐之, 这对于学生整体音乐素养的提升具有重要的意义. 因此本文立足于多个维度, 提出了一些具体的优化教学策略, 希望能够给相关的教育工作者提供一些建议和帮助, 也为我国小学音乐教学事业未来更好的发展贡献一份力量.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第29期155-155,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
